17 décembre 2021 – LE PERE NOEL A L’ECOLE
DIRECTION
Natation 1 ère période.
Pendant toute la première période de l’année nous avons eu des séances de natation avec Glawdys et Renaud à Legé. Le temps fut avec nous car nous avons pu faire l’ensemble des séances. Les élèves ont beaucoup progressé, bravo à eux. Ci-dessous quelques photos de la dernière séance récompense ( jeux libres), sous le soleil.
Samedi 13 novembre
Nous avons passé une excellente matinée ensemble. Elle a débuté par un Escape Game autour du dictionnaire afin de réviser toutes les notions vues en première période sur cet outil. Les enfants ont su coopérer et résoudre différentes énigmes et ont bien manipulé le dictionnaire. Ensuite nous avons parlé de l’association ELA, expliqué le but
Moi et les autres journée de la trisomie 21
Toujours dans le cadre des programmes et après la journée jaune pour sensibiliser les enfants aux maladies du foie , nous nous sommes intéressés à un handicap : la trisomie 21.
MOI ET LES AUTRES: ETRE SOLIDAIRE…
Mardi 16 mars, la couleur jaune était à l’honneur à l’école St Michel. Dans le cadre des programmes de l’école et en lien avec notre projet éducatif, les enfants ont été sensibilisés ce jour aux maladies du foie chez les enfants. Les vidéos, les affiches, les activités proposées sur ce thème leur ont permis
English: “What’s this?”
Lors des séances d’anglais nous réalisons des petites saynètes pour nous entrainer à l’oral en réutilisant ce que nous avons appris. Les élèves ont réalisé les dialogues sur le thème “what’s this?” avec le vocabulaire des animaux mais ils pouvaient aussi utiliser un autre thème vu plus tôt dans l’année, par exemple Noël (pour un
Nos créations d’Halloween
A partir d’une vidéo “la danse des squelettes”, nous avons observé les différentes parties d’un squelette pour en créer un expressif avec des bâtons de coton-tige. Nous attendons l’élection par les élèves de la création la plus aboutie.
Course de longue durée
Notre première période d’EPS a débuté par la course de longue durée. Nous avons commencé par courir 5 minutes, puis 10, 12 et pour les plus motivés 14 min. A la fin du cycle course tous les élèves ont réussi à courir au moins 10 minutes sans s’arrêter et en gardant une allure régulière. Le
La préhistoire: la sagaie
En début d’année nous avons commencé à travailler sur la période de la préhistoire. Deux élèves ont construit une sagaie (outil de chasse des hommes préhistoriques) qu’ils nous ont présentée avec un exposé et une démonstration. Les élèves ont pu s’essayer au lancer, ils ont apprécié.